tag:blogger.com,1999:blog-6327676674540632282024-03-13T01:32:50.704+01:00Va de letrasNo va a ser fácil encontrar la solución al enigma del título del blog. Sólo si os animáis a abrir sus páginas, sus enlaces,... llegaréis a descubrir qué se esconde detrás de ese reto. Espero que las propuestas os ayuden.Pepahttp://www.blogger.com/profile/11730247535273420356noreply@blogger.comBlogger107125tag:blogger.com,1999:blog-632767667454063228.post-22264710377701755572021-11-02T17:40:00.003+01:002021-11-02T17:40:43.364+01:00Propiedades del texto<iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/DJQxrG2DwOrGd3" width="595" height="485" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="//www.slideshare.net/AnaFernndez76/el-texto-y-sus-propiedades-178853058" title="El texto y sus propiedades" target="_blank">El texto y sus propiedades</a> </strong> de <strong><a href="https://www.slideshare.net/AnaFernndez76" target="_blank">Ana Fernández</a></strong> </div>Pepahttp://www.blogger.com/profile/11730247535273420356noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-632767667454063228.post-54628754626090365122021-01-16T18:46:00.001+01:002021-01-16T18:46:34.720+01:00Para saber más<p><a href="https://historiasdelahistoria.com/2021/01/10/bernarda-la-del-cono-picio-el-feo-rita-la-cantaora-y-la-santa-catalina-la-del-arroz-pepe-el-de-las-leches-el-origen-de-los-personajes-paremiologicos?fbclid=IwAR3gY5wcsDQJGlSgyso5RqzlXxWz1uEexCsm--x4IMBKosofg21P-s4CWXA" rel="nofollow">Origen de algunas expresiones</a> </p><p><a href="https://blogs.20minutos.es/yaestaellistoquetodolosabe/una-docena-de-cosas-que-quizas-no-sabias-como-se-llamaban-7/?fbclid=IwAR36VXz59NMbUJkMwW6qg_AeLuN0uxkQjHRsEKmaLHMmPd3_0--8VsmAE_E" target="_blank">Cosas que quizás no sabías cómo se llamaban</a><br /></p>Pepahttp://www.blogger.com/profile/11730247535273420356noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-632767667454063228.post-55797158948386339862021-01-16T18:26:00.002+01:002021-01-16T18:26:20.340+01:00Vamos a aclarar algunas cosillas<p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=F6FRExR74MQ&list=UUbOeiqwzIjq8Z3spBDOQ6jw&index=1" target="_blank">Leísmo de cortesía</a><br /></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=xNO2WV_sBxM&list=UUbOeiqwzIjq8Z3spBDOQ6jw&index=21" target="_blank">¿Másteres o másters?</a><br /></p><p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=XAvThrE0nkQ&list=UUbOeiqwzIjq8Z3spBDOQ6jw&index=23" target="_blank">¿No doy de mí, no doy de sí?</a><br /></p>Pepahttp://www.blogger.com/profile/11730247535273420356noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-632767667454063228.post-69782059921673972832019-10-20T20:30:00.000+02:002019-10-20T22:58:36.271+02:00Técnicas de estudioSi queréis aprender técnicas de estudio de forma divertida, entrad en la página del profesor Raúl Martínez<br />
<a href="http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2006/aprender_estudiar/index2.html">http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2006/aprender_estudiar/index2.html</a><a href="http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2006/aprender_estudiar/index2.html">l</a>. No os lo perdáisPepahttp://www.blogger.com/profile/11730247535273420356noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-632767667454063228.post-57617587176986354042019-10-12T13:43:00.001+02:002019-10-12T13:44:24.026+02:00Esquemas de gramática básicos<a href="https://es.slideshare.net/chokodavid/esquemas-bsicos-gramtica">https://es.slideshare.net/chokodavid/esquemas-bsicos-gramtica</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHCZkrv00Anw_5PNnPIbAnBDq0YmWGKVtG80Cw-4dRGBpVgqFOqfTFjwBrvA-etrq-axuAaZyCQMVrYglrM_c5uWs9LDsfQ95sbfcl63x6AAFKm0Apkj62x-7xLXT8-V6Kt1G-7-88IU9z/s1600/NIVEL%252BSEM%25C3%2581NTICO%252BELIPSIS%252BTAB%25C3%259A_EUFEMISMO%252BMET%25C3%2581FORA%252BY%252BMETONIMIA.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="960" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgHCZkrv00Anw_5PNnPIbAnBDq0YmWGKVtG80Cw-4dRGBpVgqFOqfTFjwBrvA-etrq-axuAaZyCQMVrYglrM_c5uWs9LDsfQ95sbfcl63x6AAFKm0Apkj62x-7xLXT8-V6Kt1G-7-88IU9z/s320/NIVEL%252BSEM%25C3%2581NTICO%252BELIPSIS%252BTAB%25C3%259A_EUFEMISMO%252BMET%25C3%2581FORA%252BY%252BMETONIMIA.jpg" width="320" /></a></div>
<br />Pepahttp://www.blogger.com/profile/11730247535273420356noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-632767667454063228.post-2722116765493941482019-04-24T15:52:00.001+02:002019-04-24T15:52:51.632+02:00Una buena dosis de ortografía<div style="width: 100%;">
<div style="height: 0; padding-bottom: 66.640625%; padding-top: 0; position: relative;">
<iframe allowfullscreen="true" allownetworking="all" allowscriptaccess="always" frameborder="0" height="799.6875px" scrolling="yes" src="https://view.genial.ly/5c160bbe07be570d1776a476" style="height: 100%; left: 0; position: absolute; top: 0; width: 100%;" type="text/html" width="1200px"></iframe> </div>
</div>
Pepahttp://www.blogger.com/profile/11730247535273420356noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-632767667454063228.post-24787096101293662452018-09-14T10:43:00.001+02:002018-09-14T10:43:39.686+02:00Renacimiento y Barroco<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/Icm9zm2VWRk4hI" style="border-width: 1px; border: 1px solid #ccc; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://www.slideshare.net/selegancurso/renacimiento-y-barroco-28532507" target="_blank" title="Renacimiento y barroco">Renacimiento y barroco</a> </strong> de <strong><a href="https://www.slideshare.net/selegancurso" target="_blank">selegna curso</a></strong> </div>
Pepahttp://www.blogger.com/profile/11730247535273420356noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-632767667454063228.post-43746996364344790202018-09-14T10:42:00.001+02:002018-09-14T10:42:13.756+02:00Blog 2.0<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/qeJXu9Y2iGQ3ZL" style="border-width: 1px; border: 1px solid #ccc; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://www.slideshare.net/nestoralonso/blogs-y-educacin" target="_blank" title="Blogs y Educación">Blogs y Educación</a> </strong> from <strong><a href="https://www.slideshare.net/nestoralonso" target="_blank">Néstor Alonso</a></strong> </div>
Pepahttp://www.blogger.com/profile/11730247535273420356noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-632767667454063228.post-60340719128543967452017-11-02T15:57:00.001+01:002017-11-03T13:38:28.576+01:00Repaso oración simpleAntes de empezar la Oración compuesta es necesario dominar la Oración simple.
<iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/LhpDuz52RpKT" width="595" height="485" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="//www.slideshare.net/lenguaprofe/esquemas-de-la-oracin-simple-13637776" title="Esquemas de la oración simple" target="_blank">Esquemas de la oración simple</a> </strong> de <strong><a href="https://www.slideshare.net/lenguaprofe" target="_blank">Meudys Figueroa</a></strong> </div>Pepahttp://www.blogger.com/profile/11730247535273420356noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-632767667454063228.post-13609069590568436372016-02-08T10:40:00.001+01:002016-02-08T10:42:27.479+01:00El Caballero de Olmedo<a href="http://issuu.com/lpla/docs/caballerodeolmedodocumentoprovision/1 "></a>
<div data-configid="10859282/33315266" style="width:525px; height:371px;" class="issuuembed"></div><script type="text/javascript" src="//e.issuu.com/embed.js" async="true"></script>Pepahttp://www.blogger.com/profile/11730247535273420356noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-632767667454063228.post-26279363260471573752016-01-14T10:35:00.004+01:002016-01-14T12:17:29.640+01:00Dos novelas ejemplares<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="485" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/gFMAs5HOaCv0WS" style="border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="595"> </iframe> <br />
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://www.slideshare.net/lclcarmen/rinconete-y-cortadillo-gua-de-lectura" target="_blank" title="Rinconete y Cortadillo: guía de lectura">Rinconete y Cortadillo: guía de lectura</a> </strong> from <strong><a href="https://www.slideshare.net/lclcarmen" target="_blank">lclcarmen</a></strong> </div>
<iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/oXjDkRmFYmJckH" width="595" height="485" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="//www.slideshare.net/lclcarmen/el-casamiento-engaos-y-el-coloquio-de-los" title="El casamiento engaños y el coloquio de los" target="_blank">El casamiento engaños y el coloquio de los</a> </strong> from <strong><a href="//www.slideshare.net/lclcarmen" target="_blank">lclcarmen</a></strong> </div>Pepahttp://www.blogger.com/profile/11730247535273420356noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-632767667454063228.post-6392024752562605422015-12-10T09:51:00.002+01:002015-12-10T09:51:43.352+01:00La Celestina<iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/N2qFTVTl5Xdqs1" width="595" height="485" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="//www.slideshare.net/jgonz262/la-celestina-o-tragicomedia-de-calisto-y-melibea" title="La celestina o Tragicomedia de Calisto y Melibea" target="_blank">La celestina o Tragicomedia de Calisto y Melibea</a> </strong> from <strong><a href="//www.slideshare.net/jgonz262" target="_blank">Juan Manuel González Lianes</a></strong> </div>Pepahttp://www.blogger.com/profile/11730247535273420356noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-632767667454063228.post-85564343866124640882015-09-28T09:40:00.002+02:002015-09-28T09:40:41.093+02:00Fue una clara tarde de verano<a href="http://palabravirtual.com/index.php?ir=ver_voz1.php&wid=2699&p=p=Antonio+Machado&t=Fue+una+clara+tarde...&o=Nuria+Espert" target="_blank">Poema en audio: Fue una clara tarde... de Antonio Machado por Nuria Espert</a><br />
<br />
<h3 style="margin-right: 5.55pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US">En este poema, el poeta entabla de modo simbólico un diálogo con una
fuente que quiere recordarle su condición de persona triste en el pasado. El
poema se desarrolla en un escenario muy peculiar: en un parque al atardecer, de
clara influencia<span style="letter-spacing: -.7pt;"> </span>modernista.</span></h3>
<div class="MsoBodyText" style="margin-right: 5.55pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US"><br /></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-right: 5.55pt; text-align: justify;">
<span lang="EN-US"><i><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;"><span class="firma55" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; display: block; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; orphans: auto; text-align: right; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; width: 1066.39px; word-spacing: 0px;"></span></span></i></span></div>
<div class="poema" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: normal; margin: 0px auto; orphans: auto; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 1; width: 1066.39px; word-spacing: 0px;">
<div style="font-weight: normal;">
<i><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: x-small;"> </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Fue una clara tarde, triste y soñolienta<br />tarde de verano. La hiedra asomaba<br />al muro del parque, negra y polvorienta...</span></i></div>
<div style="font-weight: normal;">
<i><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> La fuente sonaba.<br /> Rechinó en la vieja cancela mi llave;<br />con agrio ruido abrióse la puerta<br />de hierro mohoso y, al cerrarse, grave<br />golpeó el silencio de la tarde muerta.<br /> En el solitario parque, la sonora<br />copia borbollante del agua cantora<br />me guió a la fuente. La fuente vertía<br />sobre el blanco mármol su monotonía.</span></i></div>
<div style="font-weight: normal;">
<i><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> La fuente cantaba: ¿Te recuerda, hermano,<br />un sueño lejano mi canto presente?<br />Fue una tarde lenta del lento verano.</span></i></div>
<div style="font-weight: normal;">
<i><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> Respondí a la fuente:<br />No recuerdo, hermana,<br />mas sé que tu copla presente es lejana.</span></i></div>
<div style="font-weight: normal;">
<i><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> Fue esta misma tarde: mi cristal vertía<br />como hoy sobre el mármol su monotonía.<br />¿Recuerdas, hermano?... Los mirtos talares,<br />que ves, sombreaban los claros cantares<br />que escuchas. Del rubio color de la llama,<br />el fruto maduro pendía en la rama,<br />lo mismo que ahora. ¿Recuerdas, hermano?...<br />Fue esta misma lenta tarde de verano.</span></i></div>
<div style="font-weight: normal;">
<i><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> —No sé qué me dice tu copla riente<br />de ensueños lejanos, hermana la fuente.</span></i></div>
<div style="font-weight: normal;">
<i><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> Yo sé que tu claro cristal de alegría<br />ya supo del árbol la fruta bermeja;<br />yo sé que es lejana la amargura mía<br />que sueña en la tarde de verano vieja.</span></i></div>
<div style="font-weight: normal;">
<i><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> Yo sé que tus bellos espejos cantores<br />copiaron antiguos delirios de amores:<br />mas cuéntame, fuente de lengua encantada,<br />cuéntame mi alegre leyenda olvidada.</span></i></div>
<div style="font-weight: normal;">
<i><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> —Yo no sé leyendas de antigua alegría,<br />sino historias viejas de melancolía.</span></i></div>
<div style="font-weight: normal;">
<i><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> Fue una clara tarde del lento verano...<br />Tú venías solo con tu pena, hermano;<br />tus labios besaron mi linfa serena,<br />y en la clara tarde dijeron tu pena.</span></i></div>
<div style="font-weight: normal;">
<i><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> Dijeron tu pena tus labios que ardían;<br />la sed que ahora tienen, entonces tenían.</span></i></div>
<div style="font-weight: normal;">
<i><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> —Adiós para siempre la fuente sonora,<br />del parque dormido eterna cantora.<br />Adiós para siempre; tu monotonía,<br />fuente, es más amarga que la pena mía.</span></i></div>
<div style="font-weight: normal;">
<i><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> Rechinó en la vieja cancela mi llave;<br />con agrio ruïdo abrióse la puerta<br />de hierro mohoso y, al cerrarse, grave<br />sonó en el silencio de la tarde muerta.</span></i></div>
</div>
Pepahttp://www.blogger.com/profile/11730247535273420356noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-632767667454063228.post-52501705172722773032015-09-18T13:53:00.000+02:002015-09-18T13:53:38.565+02:00El Renacimiento<iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/9pyE2hprGTDgpD" width="425" height="355" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="//www.slideshare.net/lenguaprofe/el-renacimiento-24219472" title="El Renacimiento" target="_blank">El Renacimiento</a> </strong> from <strong><a href="//www.slideshare.net/lenguaprofe" target="_blank">Meudys Figueroa</a></strong> </div>Pepahttp://www.blogger.com/profile/11730247535273420356noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-632767667454063228.post-37862584989394307472014-11-18T10:03:00.002+01:002014-11-18T10:03:55.588+01:00Me gusta leer<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<object width="320" height="266" class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="https://ytimg.googleusercontent.com/vi/oX1LM9HIk_s/0.jpg"><param name="movie" value="https://youtube.googleapis.com/v/oX1LM9HIk_s&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed width="320" height="266" src="https://youtube.googleapis.com/v/oX1LM9HIk_s&source=uds" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
<br />
Las palabras esconden historias que nos emocionan...<a href="https://www.youtube.com/watch?v=oX1LM9HIk_s"></a>Pepahttp://www.blogger.com/profile/11730247535273420356noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-632767667454063228.post-55748954397720000272014-11-18T09:56:00.001+01:002014-11-18T09:56:54.212+01:00<div style="background-color: white; font-family: 'Lucida Grande', 'Lucida Sans Unicode', Arial, 'Verdana Sans-serif', Helvetica, Arial; font-size: 15px; line-height: 23px; margin-bottom: 20px; padding: 0px;">
Suele decirse que el mejor modo de defender es tener el balón: si el rival no ataca —es de cajón—, las posibilidades de recibir un gol se reducen a cesiones imprecisas al portero. Así usado, <strong>el verbo </strong><em><strong>defender</strong> </em>se percibe claramente como antónimo de <em>atacar</em><em>.</em></div>
<div style="background-color: white; font-family: 'Lucida Grande', 'Lucida Sans Unicode', Arial, 'Verdana Sans-serif', Helvetica, Arial; font-size: 15px; line-height: 23px; margin-bottom: 20px; padding: 0px;">
¿Qué ocurre, en cambio, si se afirma que un central defiende a un delantero?, ¿realmente está saliendo en su defensa y librándolo de algún peligro?, ¿o más bien resulta que este modo de defender es tan peculiar que se caracteriza por agarrar al nueve por la camiseta, zarandearlo, estrujarlo, saltar pegado a él para dificultarle el remate, sacar el codo, meterle un empujón en el aire y, para que no se relaje al terminar el salto, derribarlo de un hachazo donde pille si el delantero no se ha desequilibrado al regresar al césped? ¿Son estas formas de defender a una persona?</div>
<div style="background-color: white; font-family: 'Lucida Grande', 'Lucida Sans Unicode', Arial, 'Verdana Sans-serif', Helvetica, Arial; font-size: 15px; line-height: 23px; margin-bottom: 20px; padding: 0px;">
Y es que <em>defender </em>podría ser <strong>una</strong><em> </em><strong>de esas curiosas y escasas palabras</strong> que no solo son polisémicas, circunstancia frecuentísima, sino <strong>que encierran significados </strong><strong>antónimos</strong>: así como <em>dar clase </em>puede significar tanto impartirla como recibirla o <i>alquilar una casa</i>puede equivaler tanto a cederla su dueño a cambio de una renta como a tomarla en arrendamiento el inquilino, <strong>es posible defender a tu equipo y defender al contrario</strong>. «Fútbol es fútbol», como diría Boskov.</div>
<div style="background-color: white; font-family: 'Lucida Grande', 'Lucida Sans Unicode', Arial, 'Verdana Sans-serif', Helvetica, Arial; font-size: 15px; line-height: 23px; margin-bottom: 20px; padding: 0px;">
Los diccionarios dan por buenos ambos usos: si la primera acepción de este verbo es ‘proteger, apartar o preservar de un daño o de un peligro’, de acuerdo con el <em>Clave</em>, la tercera es ‘impedir u obstaculizar la acción de un adversario’.</div>
<div style="background-color: white; font-family: 'Lucida Grande', 'Lucida Sans Unicode', Arial, 'Verdana Sans-serif', Helvetica, Arial; font-size: 15px; line-height: 23px; margin-bottom: 20px; padding: 0px;">
Las palabras con dos significados antónimos se conocen como <strong><em>autoantónimos</em></strong>. Los clásicos son los ya mencionados de <em>dar clase </em>y <em>alquilar</em>, así como <em>huésped</em> o <em>nimiedad</em>. ¿No sorprende descubrir, por ejemplo, que <em>nimiedad </em>puede significar ‘exceso, demasía’ y, al mismo tiempo, ‘pequeñez, insignificancia’?</div>
<div style="background-color: white; font-family: 'Lucida Grande', 'Lucida Sans Unicode', Arial, 'Verdana Sans-serif', Helvetica, Arial; font-size: 15px; line-height: 23px; margin-bottom: 20px; padding: 0px;">
En esta misma línea, en fútbol se emplea en ocasiones el verbo <em>enervar</em>: «Antes del descanso, llegó la jugada que terminó por enervar al público de Montjuic». Tanto en el lenguaje jurídico como en el médico, este verbo significa ‘debilitar, quitar las fuerzas o los nervios’, pero el uso popular ha terminado imponiendo también el sentido de ‘poner nervioso’, de modo que en la actualidad <em>enervar </em>equivale tanto a ‘quitar los nervios’ como a ‘poner de los nervios, irritar’, en este caso, a la afición españolista.<i><br /></i></div>
<div style="background-color: white; font-family: 'Lucida Grande', 'Lucida Sans Unicode', Arial, 'Verdana Sans-serif', Helvetica, Arial; font-size: 15px; line-height: 23px; margin-bottom: 20px; padding: 0px;">
Por último, el verbo <em>conjurar</em> se emplea transitivamente con el sentido de ‘impedir, evitar, alejar un daño o peligro’: «El portero inglés se mostró muy seguro en el uno contra uno y conjuró el peligro»; como pronominal, sin embargo, <em>conjurarse</em> significa ‘unirse con alguien para un fin’: «Se conjuraron para lograr la remontada». Es decir, que usamos este verbo (aunque uno en forma transitiva y otra en pronominal) tanto para alejar como para perseguir.</div>
<div style="background-color: white; font-family: 'Lucida Grande', 'Lucida Sans Unicode', Arial, 'Verdana Sans-serif', Helvetica, Arial; font-size: 15px; line-height: 23px; margin-bottom: 20px; padding: 0px;">
El lenguaje del fútbol, como se ve, no es ajeno a la paradoja y, en tal medida, es una escuela de vida. No todo es blanco o negro y ni siquiera gris, sino que muy a menudo algo es blanco y negro al mismo tiempo y hay que aprender a vivir en medio de la incertidumbre. Por ejemplo, en medio de un paso de cebra.</div>
Pepahttp://www.blogger.com/profile/11730247535273420356noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-632767667454063228.post-14713117120596550552013-09-05T15:59:00.002+02:002013-09-05T16:06:19.068+02:00El secreto de una buena educación.<iframe frameborder="0" height="80" scrolling="no" src="http://www.cadenaser.com/widget/audio.html?file=http://sermedia-f.akamaihd.net/cadenaser/2013/09/20130903csrcsrcul_17_Aes_LAU.mp4&vista=permantlink&audio_urlHTML5=http://vmedia.cadenaser.com/cadenaser/2013/09/20130903csrcsrcul_17_Aes_LAU.mp4&prog_rel=La-Ventana&duracion=1151&idDinamico=20130903csrcsrcul_17&url=/cultura/audios/fracaso-nace-primaria-cambia/serprolav/20130903csrcsrcul_17/Aes/&titulo=%26quot%3BEl+fracaso+nace+en+la+primaria+y+es+lo+que+nunca+se+cambia%26quot%3B" width="285"></iframe>
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<a href="http://www.elconfidencial.com/archivos/ec/2013071247aldecoa.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="167" id="irc_mi" src="http://www.elconfidencial.com/archivos/ec/2013071247aldecoa.jpg" style="margin-top: 149px;" width="400" /></a></div>
Susana Aldecoa es la hija de Josefina Aldecoa, la mujer que en pleno
franquismo tuvo la valentía de poner en marcha este proyecto educativo
basado en los argumentos de la Institución Libre de Enseñanza. Es la
directora del Colegio Estilo de Madrid, fundado por su madre.<br />
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<a href="http://www.cadenaser.com/cultura/audios/fracaso-nace-primaria-cambia/csrcsrpor/20130903csrcsrcul_17/Aes/">http://www.cadenaser.com/cultura/audios/fracaso-nace-primaria-cambia/csrcsrpor/20130903csrcsrcul_17/Aes/</a><br />
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<a href="http://www.abc.es/familia-educacion/20130125/abci-buena-educacion-201301241455.html#.UiehEKIfJew.email">http://www.abc.es/familia-educacion/20130125/abci-buena-educacion-201301241455.html#.UiehEKIfJew.email</a><br />
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<span style="font-size: large;"></span>Pepahttp://www.blogger.com/profile/11730247535273420356noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-632767667454063228.post-48960217164560825452013-02-01T19:05:00.005+01:002013-02-08T12:13:44.805+01:00Unidad de Vigilancia Lingüística<iframe frameborder="0" height="80" scrolling="no" src="http://www.cadenaser.com/widget/audio.html?file=http://sermedia-f.akamaihd.net/cadenaser/2013/02/20130201csrcsrcul_14_Aes_LAU.mp4&vista=permantlink&audio_urlHTML5=&prog_rel=&duracion=1389&idDinamico=20130201csrcsrcul_14&url=/cultura/audios/unidad-vigilancia-linguistica-2013/seresc/20130201csrcsrcul_14/Aes/&titulo=Unidad+de+Vigilancia+Ling%26uuml%3B%26iacute%3Bstica+01%2F02%2F2013" width="285"></iframe>Pepahttp://www.blogger.com/profile/11730247535273420356noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-632767667454063228.post-79618756807024701452012-05-18T12:58:00.001+02:002018-09-18T10:48:27.240+02:00Una muestra de algunas de las actividades de los alumnos de 3º de ESO de El periódico en el aula.<iframe frameborder="0" height="758" id="glogster-embed-glog" marginheight="0" marginwidth="0" name="glogster-embed-glog" scrolling="no" src="https://www.glogster.com/glog/6lh51gu9aogv9s30hjs97a0" style="overflow: hidden;" width="560"></iframe><br />
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<iframe frameborder="0" height="414" id="glogster-embed-glog" marginheight="0" marginwidth="0" name="glogster-embed-glog" scrolling="no" src="https://www.glogster.com/glog/6lhomq76nb3p4kdfrnjpna0" style="overflow: hidden;" width="560"></iframe><br />
<iframe frameborder="0" height="758" marginheight="0" marginwidth="0" name="glogster-embed-glog" scrolling="no" src="https://www.glogster.com/glog/6lhom51rlaimn1ru0n8maa0" style="overflow: hidden;" width="560"></iframe><iframe frameborder="0" height="758" id="glogster-embed-glog" marginheight="0" marginwidth="0" name="glogster-embed-glog" scrolling="no" src="https://www.glogster.com/glog/6lhdntidrqkde510hn1rpa0" style="overflow: hidden;" width="560"></iframe><iframe frameborder="0" height="414" id="glogster-embed-glog" marginheight="0" marginwidth="0" name="glogster-embed-glog" scrolling="no" src="https://www.glogster.com/glog/6lh51rec5840rfjspdccga0" style="overflow: hidden;" width="560"></iframe><iframe frameborder="0" height="414" id="glogster-embed-glog" marginheight="0" marginwidth="0" name="glogster-embed-glog" scrolling="no" src="https://www.glogster.com/glog/6lh51j447c83na8p9pbkka0" style="overflow: hidden;" width="560"></iframe>Pepahttp://www.blogger.com/profile/11730247535273420356noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-632767667454063228.post-33268901973602116582012-04-11T10:52:00.001+02:002012-04-11T10:52:59.001+02:00<b>El modo en las proposiciones subordinadas adverbiales.
<a href="http://curro2m.awardspace.com/sx/Temas/SubordinadasAdverbiales.htm#SubAdvConsecutivas"></a></b><br />
El modo verbal presenta ciertas peculiaridades de uso en las subordinación adverbial, especialmente en las finales, las concesivas o las condicionales. Puedes consultar en :<br />
<b>http://curro2m.awardspace.com/sx/Temas/SubordinadasAdverbiales.htm#SubAdvConsecutivas</b>Pepahttp://www.blogger.com/profile/11730247535273420356noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-632767667454063228.post-80280744300479139382011-12-19T10:44:00.000+01:002011-12-19T10:44:19.305+01:00<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/QvWOyPnkaKI" width="560"></iframe>Pepahttp://www.blogger.com/profile/11730247535273420356noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-632767667454063228.post-15145249365584424122011-11-11T12:20:00.000+01:002011-11-11T12:24:16.186+01:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Para saber más de la novela realista. Entra en<a href="http://1.bp.blogspot.com/-DIM8GcNBybU/Tr0EtzSN1_I/AAAAAAAAAWs/3J-QbN07W7w/s1600/Manuscrito+de+La+Regenta.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://1.bp.blogspot.com/-DIM8GcNBybU/Tr0EtzSN1_I/AAAAAAAAAWs/3J-QbN07W7w/s320/Manuscrito+de+La+Regenta.jpg" width="277" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-RcMoJXC8lYM/Tr0FkvizU_I/AAAAAAAAAW0/da_uHDjwaAM/s1600/Gald%25C3%25B3s.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="216" src="http://1.bp.blogspot.com/-RcMoJXC8lYM/Tr0FkvizU_I/AAAAAAAAAW0/da_uHDjwaAM/s320/Gald%25C3%25B3s.jpg" width="320" /></a></div>
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<a href="http://bib.cervantesvirtual.com/bib_autor/Clarin/#novedades2">http://bib.cervantesvirtual.com/bib_autor/Clarin/#novedades2</a> y en <a href="http://bib.cervantesvirtual.com/bib_autor/galdos/">http://bib.cervantesvirtual.com/bib_autor/galdos/</a></div>Pepahttp://www.blogger.com/profile/11730247535273420356noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-632767667454063228.post-86807947526251472342011-11-06T20:14:00.000+01:002011-11-06T20:15:29.992+01:00El Romanticismo<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="390" src="http://www.youtube.com/embed/CA4jF80aE5c" title="YouTube video player" width="480"></iframe>Pepahttp://www.blogger.com/profile/11730247535273420356noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-632767667454063228.post-64478941577761180392011-11-04T19:27:00.000+01:002011-11-04T19:27:59.408+01:00<div id="__ss_6947916" style="width: 425px;"><strong style="display: block; margin: 12px 0 4px;">Literatura española Edad Media</strong> <iframe frameborder="0" height="355" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/6947916" width="425"></iframe> <br />
<div style="padding: 5px 0 12px;">View more <a href="http://www.slideshare.net/" target="_blank">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/seshat1977" target="_blank">seshat1977</a> </div></div>Pepahttp://www.blogger.com/profile/11730247535273420356noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-632767667454063228.post-1814931045565956782011-11-04T08:35:00.001+01:002011-11-04T08:35:53.054+01:00Leer está de moda<iframe width="420" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/T0EsicXd8As" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Pepahttp://www.blogger.com/profile/11730247535273420356noreply@blogger.com0